Changer de regard sur nos enfants avec des outils concrets pour rester le parent que nous avons envie d’être, même quand c’est difficile. Dans l’atelier « Stop aux crises », vous trouverez des réponses aux comportements des enfants, qui vous posent problème.
Il crise ? Je crise ? Que se passe-t-il dans sa tête et, dans la mienne ? Quand on comprend ce qui se passe dans le cerveau, le corps et le cœur de l’enfant nos interventions sont plus efficaces, parce qu’elles s’adressent au vrai problème.
Tous les enfants ne font pas de crises, cet atelier explore les capacités du cerveau selon l’âge, les besoins fondamentaux et comment les nourrir, l’impact du stress et dévoile nombre de causes d’incompréhension.
Dans l’atelier « Stop aux crises » vous allez:
- Découvrir les nouvelles avancées des neurosciences sur le développement du cerveau de l’enfant et expérimenter des méthodes simples, qui facilitent et apaisent la communication.
- Différencier les règles qui marchent et celles qui ne fonctionnent pas.
- Identifier vos réactions automatiques contreproductives et découvrir d’autres façons d’agir.
- Apprendre à reconnaître et à réguler votre stress comme celui des enfants, avec des outils ludiques et efficaces.
- Réfléchir aux comportements « difficiles » des enfants et apprendre à repérer les besoins sous-jacents qui peuvent les inciter à agir de cette façon.
- Développer une méthodologie d’analyse que vous pourrez ensuite appliquer à d’autres comportements de votre enfant.
- Différencier les consignes efficaces des bloquantes.
- Apprendre à communiquer selon son système sensoriel pour être compris.
Pour qui ? Et pour des enfants de quel âge ?
Cet atelier s’adresse aux parents et grands-parents ainsi qu’à tous ceux qui souhaitent améliorer le quotidien des relations Adultes – Enfants.
Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à me contacter.